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广州夏令营:懂得情绪懂得爱!

文章出处:广州夏令营    发表时间:2019-05-08    


    今天的主题是:孩子的情商培养。
    还有一个副标题叫做:了解情感。  
    这有两个含义:  
第    一个意思是我们使用孩子的情感是一个话题,也就是孩子掌握情绪的能力,这会对孩子的生活产生深远的影响。  
    我们成年人可能会知道情绪问题但是你必须说我们的成年人是否对情绪有深刻的理解,这不一 一定是真的。我们今天将讨论这个话题。  
    什么是情感?  
    情感是一种本能。他与潜意识有关。他与人的本能欲望联系在一起。  
什么是情感?  
    用白话来解释,这是内心的感受和表达人们希望满足的程度。这就是情感。  
    例如,如果你的欲望得到满足,你会很高兴;如果你的欲望得不到满足,你就会受到阻碍,你会感到沮丧,你会感到不快乐,抑郁或痛苦;   
    情绪反应有欲望满足的两个方面:
    首先是满足生理欲望。例如,如果你饿了,你会感到焦虑。如果你满了,你会感到高兴。  

    第二是精神满足。例如,如果你得到上级的肯定,你会很高兴,甚至可以回家庆祝;但如果你    受到上级的批评,你就会感到沮丧。 


    所以我们有一个词,七种情感和六种欲望。
    为什么它被称为七种情绪和六种欲望?
    正是欲望和情感联系在一起,以便我们能够理解情感的来源。  
    这样说是有意义的,从中我们可以理解孩子的情绪来自。
    所以让我们说一句话,孩子的情绪和成人情绪有什么区别?  
    孩子的情绪通常很直观。他不开心。他很不高兴。他立刻表达了他的不满。他没有想到也没有经历过自己的想法。这与成年期不同。  
    成人情绪是自我调节的。他在脑海里思考,我们称之为理性情绪。
当然,当成年人失控时,如愤怒,愤怒的人无论何时都会随意攻击。
    因此,成年人也有情绪失控,但这段时间对于成年人来说更少。  
    因此,检查孩子的情绪对孩子来说是非常有价值的,因为通过他的情感,你可以理解他对本能欲望的需求和满足感。  
    以这种方式指导孩子是最正确的。否则,我们将违反儿童情绪发展的规律。我们永远都会失败。这是我想谈的话题。  
    我想说的一件事是,如果孩子的情绪不好,就会直接导致他的健康状况恶化。 n  
我们说这种情绪对儿童所有生理反应的影响非常大。
    首先是它影响生理生长,营养跟不上。这是一个非常重要的问题。
其次,它会导致孩子的行为退化,这意味着它意味着什么。
    不愿意这样做。
    他的学习很慢,他的行动没有动力。通过这种方式,他的成长停滞不前。已经停滞不前的孩子直接带来了另一个问题。当他与其他孩子比较时,他落后了。  
    例如,在幼儿园,其他孩子会自己吃,但他不会,他会笨拙,他会收到这样的评价不好。
即使老师不说他,他也会感到自己的否定。我们称之为社会否定。   
    因为同学和孩子看不起他,老师的脸对他不好,从而形成他的自卑,这种自卑感,我们成了最初的那种自卑,最初的善良和自卑可以跟随孩子一辈子,影响他
终身。  
    那么为什么我们重视情绪对孩子的影响,因为情绪可以控制孩子的各个方面。
    一个情绪高涨的孩子,他会开朗快乐,活跃,各方面都会出类拔萃,每个人都会喜欢他。
通过这种方式,他将得到一个良好的良性人际刺激,并且他会发展得更好。  

    六岁以前的孩子如果他们的心情不好,那就很危险了。很长一段时间,所以6岁以前的孩子的父母有一个非常重要的任务,叫做帮助孩子长大。


    只是为了让孩子笑,他经常笑,笑的时候比哭的时候多,这很正常。
    如果他不开心,如果时间过得非常开心,那么孩子必须异常地成长。  
    所以我们说孩子的爱在哪里表达,第一个是为了满足他的生理需求。
    第二是要注意孩子的情绪。  
    无论孩子多小或孩子有多大,你都要问他为什么不开心。孩子很小,即使他不能说他不能表达呢?
    然后你必须找到一种让孩子开心的方法,然后考虑为什么孩子不开心,因为他有些感到不舒服,或者他觉得自己的欲望不满意。
    母亲有责任将孩子的情绪恢复到快乐状态。  
    第二个问题是孩子处于极度情绪化的情绪中,比如哭闹,制造麻烦,大喊大叫,这种情况一般都受到外界的刺激。  
    无论幼儿情绪反应如何,我们的母亲必须及时解决并做好指导工作。
对于我们年幼的孩子,如何保护和引导这种情绪失控是一个重要的话题。我们将在下面单独讨论  它。  
    第三个问题是我们的母亲犯了一个错误。为什么我们知道如何理解情绪并知道如何热爱这个话题?永远不要用自己的情绪控制孩子的情绪。  
    这是什么意思?
    例如,如果你使用脾气暴躁等不良情绪来控制孩子的情绪,这对你的孩子来说是一个重大的精神伤害。
    因为孩子不知道你为什么这么脾气,他会害怕,他会受到精神上的威胁,他的情商会受到伤害,他
    会胆怯,他会留下创伤的痕迹。
    他可能在未来的生活中,他可能不会积极地对待他应该学习的东西,他会有一种恐惧,这是非常非常严重的。  
    因此,我们说我们的母亲不再渴望用自己的情感来对待她的孩子。要教育孩子,首先要调整自己的情绪,冷静或微笑,然后教育他们的孩子。这是首要任务。
。  
    因此,父母的情绪调节和控制能力表明孩子是否正常生长。这是一个非常重要的先决条件。  
如果母亲经常给她的孩子发脾气并经常训斥,那么孩子将处于什么样的状态,在这两种情况下:  
    第一种情况是孩子会变得讨人喜欢。
为了避免或防止他的母亲发脾气,他会胆怯,又不想再做任何事了,因为一旦错误发生,母亲就开始发脾气,所以他不会做任何事情都是为了避免他受伤。  
    第二种情况是孩子也发脾气。
当你发脾气时,他也会发脾气。他的脾气和脾气会形成一种学识渊博的脾气。这是一件非常危险的事情。如果一个孩子很小,他就会形成一种不良的个性感。
    当你长大后,你将治愈成人人格的缺陷,这件事会很麻烦,会影响你的生活。  
如何处理幼儿失控的情绪? ?  
    在这里,我将告诉你一个故事,即我所做的一个案例。  
    当我在杭州时,我遇到了一个课程主管。她问我一个问题:我四岁的女儿出了问题。她无法动弹时哭了起来。哭得非常激烈,她可以哭泣窒息。
    这对家庭来说是一件令人头疼的问题,祖父母和孩子一起非常紧张。
当你哭泣你的孩子。
    我第一次哭到窒息,我被送到医院抢救他。但这种事情对父母来说更为常见。我知道我不需要去医院。只是让他放松链接,他自然会很好,所以
我会在以后习惯它。  
    然后我说,你怎么解决这种频繁的哭泣他说,她说,一般来说,这是一个开始,她很开心,当她没用时,她很害怕。如果她没用,她会使用忽视,但这将是无用的。
整个家庭都帮不了她......   
    我说,没有人在乎他肯定会哭得更多,因为他们认为你抛弃了他,他在一个大房间里他有恐惧,他肯定要哭。  
    没有多少孩子的情绪常常失控,但这个孩子很典型,但我们说普通孩子不会经常这样哭,但每个孩子都会有一个哭泣的过程,无论他如何成长,他
当他年轻时,他必须有这样一个过程。  
    那么如何我们的父母在六岁之前对孩子们进行治疗失控和大声吵闹吗?  
通常我们的父母和老人对孩子没有帮助。我会给你一个解决这个问题的方法。  
我们必须学会引导孩子逐渐学习
    控制自己的情绪是一个艰难的过程,但我们必须经历困难时期。
坚持工作,教孩子如何处理情绪,教孩子如何控制情绪失控是一项非常重要的任务。如果你不这样做,这意味着你的孩子的情商在情商方面太低了。他将来会参与社交生活。
会受到阻碍。他在社交生活中取得成功的机会或机会很少,对孩子们来说这是一个真正的问题。  
    首先,我们必须弄清楚为什么孩子会哭。
    我会先告诉你,总之,只要六岁以前的孩子哭闹,就必须有意义。他有什么感受?  
    我们在开头说了一句话。孩子的情绪,特别是强烈的情绪,是由直觉产生的。他的呼声必须是他的呼吁,也就是说,他的欲望必须得到满足,所以他只会哭。
    他的呼声是召唤一个成年人满足他的欲望,满足他的要求,满足他的需求,所以哭泣代表需求,然后人们有正常的需求。  
    所以我们说所有孩子的哭泣,无论大小,都是有道理的。记住这个结论。  
    今天听完课后,不要批评6岁以前的孩子因为孩子哭闹,甚至在不同场合哭泣不合理或不合理。不要谴责和认识孩子的情绪。
    因为他还是一个小孩,他没有能力控制自己的情绪。他不知道用什么理性的方式指导自己克服这些困难。这是他不能做的事情。  
    因此,我们每个父母都必须坚定地理解和接受孩子的情绪。
无论您的孩子的情绪发送多少,您都必须接受它。这是一个非常重要的原则。  
    让孩子哭得太厉害,叫做放纵,让孩子放弃成长的机会,所以每当孩子哭泣,你必须让他了解情绪并学会控制情绪,使用非常科学有效的方法。
    母亲的父母有责任引导孩子解决他的情绪,将自己变成一个无形的,恢复平静的状态,并改善自己的个性成长。
    当孩子生气时,你怎么说他不能听呢?这是不可避免的,因此没有必要急于给孩子一个理由,更不用说批评孩子并谴责孩子了。这是事实。  
    所有的孩子都哭着哭。你必须找到一种方法来处理这个问题,然后去训练。经过反复训练,他日复一日地成长,他有越来越多的社交联系,他的经验也随之而来。
    他累积的越多,他积累的越多,然后他就会明白,遇到困难时他不需要哭。如果他想找到解决方案并积极解决问题,他就可以解决问题并解决问题。  
    从那时起,他已经成熟,他已经学会面对困难,采取了主动寻找解决方案而不是哭泣,让孩子的心情成熟。  
    他把那种哭泣变成了一种智慧,变成了一种哭泣的能力,变成了一种智慧,成为一种能力,他将面对生活,不断提及。

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